La croissance rapide de l’IA met en évidence la nécessité de préparer les employés à travailler avec la technologie. De nouvelles compétences numériques sont nécessaires dans tous les secteurs, ce qui rend la bataille pour la recherche de talents encore plus féroce, tout en risquant d’en laisser beaucoup à la traîne.
Pour faire des progrès dans ce domaine et favoriser l’apprentissage continu, un changement d’état d’esprit doit s’opérer. Les institutions mondiales et les administrations publiques nationales ont un rôle crucial à jouer dans la mise en place d’un cadre approprié, et les entreprises ont également la responsabilité de préparer leur personnel aux changements technologiques.
IBM plaide depuis longtemps en faveur d’un meilleur alignement entre les règles de l’enseignement supérieur et du développement du personnel concernant les compétences en demande, le perfectionnement professionnel, la reconversion et l’apprentissage continu. Le marché du travail évoluant parallèlement à l’adoption des nouvelles technologies, les programmes d’enseignement et les systèmes de formation professionnelle doivent être flexibles et pouvoir s’adapter aux demandes du marché actuel, tout en préparant les travailleurs pour des emplois bien rémunérés et des carrières enrichissantes.
Au niveau mondial, nous plaidons également auprès des gouvernements pour qu’ils alignent davantage les formations sur les politiques de développement du personnel, qu’ils révisent les aides aux étudiants, qu’ils proposent d’autres incitations en faveur du perfectionnement professionnel et de la reconversion, et qu’ils promeuvent un recrutement basé sur les compétences.