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En machine learning, el boosting es un método de aprendizaje conjunto que combina un conjunto de aprendices débiles en un aprendiz fuerte para minimizar los errores de entrenamiento. Los algoritmos de impulso pueden mejorar el poder predictivo de la identificación de imágenes, objetos y característica, el análisis de sentimiento, la minería de datos y mucho más.
En el boosting, se selecciona una muestra aleatoria de datos, se ajusta a un modelo y luego se entrena secuencialmente, es decir, cada modelo intenta compensar las debilidades de su predecesor. En cada iteración, las reglas débiles de cada clasificador individual se combinan para formar una regla de predicción fuerte.
El aprendizaje conjunto refuerza la idea de la "sabiduría de las multitudes", que sugiere que la toma de decisiones de un grupo más amplio de personas suele ser mejor que la de un experto individual. Del mismo modo, el aprendizaje conjunto se refiere a un grupo (o ensemble) de aprendices base, o modelos, que trabajan colectivamente para lograr una mejor predicción final. Un modelo único, también conocido como modelo básico o de aprendizaje débil, puede no funcionar bien individualmente debido a la alta varianza o al alto sesgo. Sin embargo, cuando se agregan los aprendices débiles, pueden formar un aprendiz fuerte, ya que su combinación reduce el sesgo o la varianza, lo que produce un mejor rendimiento del modelo.
Los métodos de ensamblaje se ilustran con frecuencia utilizando árboles de decisión, ya que este algoritmo puede ser propenso al sobreajuste (alta varianza y bajo sesgo) cuando no se ha podado y también puede prestarse al infraajuste (baja varianza y alto sesgo) cuando es muy pequeño, como un tocón de decisión, que es un árbol de decisión con un nivel. Recuerde que, cuando un algoritmo se ajusta en exceso o en defecto a su conjunto de datos de entrenamiento, no puede generalizar bien a nuevos conjuntos de datos, por lo que los métodos de conjunto se utilizan para contrarrestar este comportamiento y permitir la generalización del modelo a nuevos conjuntos de datos. Aunque los árboles de decisión pueden presentar una varianza o un sesgo elevados, cabe señalar que no es la única técnica de modelado que aprovecha el aprendizaje por conjuntos para encontrar el punto óptimo dentro del equilibrio sesgo-varianza.
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El bagging y el boosting son dos tipos principales de métodos de aprendizaje por conjuntos. Como se destaca en este estudio, la principal diferencia entre estos métodos de aprendizaje es la forma en que se entrenan. En el bagging, los aprendices débiles se entrenan en paralelo, pero en el boosting, aprenden secuencialmente. Esto significa que se construye una serie de modelos y, con cada nueva iteración del modelo, aumentan los pesos de los datos mal clasificados en el modelo anterior. Esta redistribución de las ponderaciones ayuda al algoritmo a identificar los parámetros en los que debe centrarse para mejorar su rendimiento. AdaBoost, que significa "algoritmo de boosting adaptativo", es uno de los algoritmos de boosting más populares, ya que fue uno de los primeros de su tipo. Otros tipos de algoritmos de boosting son XGBoost, GradientBoost y BrownBoost.
Otra diferencia entre el bagging y el boosting radica en cómo se utilizan. Por ejemplo, los métodos de bagging se utilizan normalmente en aprendices débiles que muestran una varianza alta y un sesgo bajo, mientras que los métodos de boosting se aprovechan cuando se observa una varianza baja y un sesgo alto. Si bien el bagging se puede utilizar para evitar el sobreajuste, los métodos de refuerzo pueden ser más propensos a esto, aunque realmente depende del conjunto de datos. Sin embargo, el ajuste de parámetros puede ayudar a evitar el problema.
Como resultado, el bagging y el boosting también tienen diferentes aplicaciones en el mundo real. El bagging se ha utilizado en procesos de aprobación de préstamos y genómica estadística, mientras que el boosting se ha empleado más en aplicaciones de reconocimiento de imágenes y motores de búsqueda.
Los métodos de boosting se centran en combinar iterativamente a los aprendices débiles para crear un aprendiz fuerte que pueda predecir resultados más precisos. Como recordatorio, un aprendiz débil clasifica los datos ligeramente mejor que una suposición aleatoria. Este enfoque puede proporcionar resultados sólidos para problemas de predicción y puede superar a las redes neuronales y las máquinas de soporte vectorial para tareas como la recuperación de imágenes
Los algoritmos de boosting pueden diferir en la forma en que crean y agregan aprendices débiles durante el proceso secuencial. Tres tipos populares de métodos de boosting son:
El método de boosting presenta una serie de ventajas y retos clave cuando se utiliza para problemas de clasificación o regresión.
Los beneficios clave del boosting incluyen:
Los principales retos del boosting incluyen:
Los algoritmos de boosting son adecuados para proyectos de inteligencia artificial en una amplia gama de sectores, entre los que se incluyen:
Sanidad: el boosting se utiliza para reducir los errores en las predicciones de datos médicos, como la predicción de los factores de riesgo cardiovascular y las tasas de supervivencia de los pacientes con cáncer. Por ejemplo, la investigaciónmuestra que los métodos de conjunto mejoran significativamente la precisión en la identificación de pacientes que podrían obtener un beneficio del tratamiento preventivo de enfermedades cardiovasculares, al tiempo que evitan el tratamiento innecesario de otros. Del mismo modo, otro estudio descubrió que la aplicación del boosting a múltiples plataformas genómicas puede mejorar la predicción del tiempo de supervivencia del cáncer.
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