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Blog IBM Academic Initiative
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Um ano de “Troca de Ideias” - o veículo de comunicação de Academic Initiative. Um ano reunindo variados conteúdos de inúmeras áreas, falando com especialistas para buscar artigos relevantes e importantes no dia a dia de cada um... Um ano oferecendo materiais, workshops e cursos on-line para você, professor, e seu aluno.
Citamos algumas ações para mostrar tudo o que foi feito, mas também o quanto ainda é necessário fazer. E o mais importante: mencionamos tudo isso para celebrar o aniversário da “Troca de Ideias”, a realização de uma ideia – literalmente - que tivemos há, aproximadamente, três anos, mas não conseguimos colocar em prática no começo, porém em 2014 esse plano entrou em ação.
O nosso objetivo com a “Troca de Ideias” é deixar você, professor, sempre atualizado do que está acontecendo na IBM, no mundo da tecnologia, entre outros. E uma curiosidade: você sabe por que o nosso meio de comunicação tem esse nome? Porque queremos saber o que vocês têm a nos dizer, queremos ouvir feedbacks, sugestões, ter a participação de vocês em cada edição da newsletter, ou seja, queremos trocar experiências, ideias e dicas.
Como falamos no começo, foram alguns meses dedicados a buscar conteúdos e capacitações que poderiam fazer a diferença no corpo docente das instituições e para seus estudantes. Entre as matérias de destaque das últimas edições estão:
*Clique aqui para acessar as matérias mais lidas do último ano
É... Falar do que passou é muito bom, pois nos faz refletir e analisar tudo o que foi feito, mas falar do que virá é melhor ainda, pois nos enche de expectativas. Por este motivo informamos que a “Troca de Ideias” terá uma “cara nova” a partir do segundo semestre – mais moderna, com novos conteúdos de capacitação, uma editoria exclusiva de vagas para os seus alunos, vídeos, redes sociais e blogs de outras áreas da IBM para você conhecer. Aguarde! Em breve!
Caso você não receba a nossa newsletter, envie um e-mail para acaini@br.ibm.com com o título “Quero entrar na lista de distribuição da 'Troca de Ideias'”. Utilize o mesmo e-mail para falar conosco, encaminhar dicas, sugestões ou feedbacks.
Agora queremos dizer um OBRIGADA ESPECIAL para todo o time de Desenvolvimento de Ecossistema, área responsável por suportar “Academic Initiative” na IBM, e para todos aqueles que estão acompanhando o nosso blog, leem as nossas matérias e participam. Se você é novo por aqui, obrigada também e seja bem-vindo .
*Eliana Basso é gerente do Programa Academic Initiative da IBM Brasil e Mônica Marques é especialista de Comunicação da área de Desenvolvimento de Ecossistema.
Vídeos, tutoriais e softwares para teste estão entre os materiais
Professor, a “Troca de Ideias” traz uma novidade do Portal Academic Initiative: conteúdos exclusivos sobre Computação Cognitiva. A partir de agora, o corpo docente das instituições terá acesso a vídeos, guias de estudos e muito mais para utilizar em sala de aula e preparar o aluno para um tema que está movimentando o cenário da tecnologia.
Para aqueles que têm cadastro no Portal Academic Initiative*, há também alguns softwares que podem ser utilizados para aprender a tecnologia na prática e compartilhar com os estudantes, como o Watson Developer Cloud e Watson Explorer Advanced Edition.
Clique aqui e explore a tecnologia que mudará o nosso futuro.
Computação Cognitiva
O que é computação cognitiva? É possível uma máquina reconhecer e interagir com os humanos? Como será essa relação?
De acordo com um artigo publicado no portal Computerworld pelo líder do Watson no Brasil, Fábio Scopeta, a computação cognitiva é um conceito de inteligência artificial e aprendizagem de máquinas que descreve uma nova era computacional em que sistemas interagem de forma mais integrada com os seres humanos por meio da compreensão da linguagem natural, capacidade de aprendizagem e de identificação de padrões ou insights, que se assemelha ao raciocínio humano.
Professor, se você não tem cadastro no Portal de Iniciativas Acadêmicas da IBM, inscreva-se agora mesmo e tenha acesso aos materiais, softwares, exercícios etc para utilização em sala de aula.
Clique na imagem abaixo e veja como é fácil para se cadastrar:
Lembre-se: o portal Academic Iniative é destinado a professores e membros acadêmicos.
A área de Academic Initiative observou, neste um ano de “Troca de Ideias”, que os textos mais acessados foram aqueles que abordaram o tema “Big Data”.
No objetivo de continuar oferecendo o que é mais interessante e aplicável ao dia a dia e realidade da sala de aula, a “Troca de Ideias” reservou para vocês, professores, uma comunidade dedicada especialmentea área de análise de dados.
Neste portal, você encontrará detalhes de diversos softwares IBM, demos, blogs, fóruns de discussão sobre o assunto e o principal: downloads e testes gratuitosdos produtos para colocar em prática o conhecimento que possui em Big Data e, consequentemente, replicar ao seu aluno.
Entre os softwares disponíveis estão: IBM Cognos Express, IBM SPSS Modeler, IBM Cognos Active Report, Cognos Insight, Integrated Financial Planning & Forecasting, Strategic Finance, Workforce Planning, entre outros. Acesse todos os downloads e testes disponíveis aqui: https://ibm.biz/BdXPpm. Confira, conheça mais sobre Big Data e compartilhe com o seu aluno.
Muitos dos profissionais de marketing têm dificuldade para oferecer o toque pessoal desejado pelos compradores atuais. Considerando o desafio de dimensionar comunicações individuais com dezenas, centenas ou até milhares de clientes em potencial, é possível entender essa dificuldade. Pode não ser intuitivo, mas a solução está na automação. Porém, não basta simplesmente automatizar os processos. Deve-se usar este recurso para entender as intenções do usuário, integrar-se aos interesses dos clientes em potencial e permitir que eles se movam de forma independente ao longo do caminho.
Veja as 10 atividades que devem ser automatizadas para ajudar a revigorar os programas de marketing a gerar mais rendimento:
1. Enriquecimento de dados: o banco de dados é essencial para um programa de marketing moderno e deve ser revitalizado regularmente por meio de informações sobre preferências, dados demográficos e comportamentos. A automação pode ajudar a alcançar esse objetivo facilitando processos como "conhecendo você".
2. Programas de incentivo: Qual é a sua história? Os programas de incentivo permitem educar clientes em potencial que ainda não estão prontos para interagir com um recurso de vendas e guiá-los através do processo de compra, oferecendo conteúdo relevante como informes técnicos, artigos e convites para eventos e webinars.
3. Formulários abandonados, visitas na web e reproduções de mídia: como lidar com o cenário frustrante em que um contato conhecido percorre a inscrição para teste dos seus serviços, vídeo de demonstração ou informe técnico, mas não conclui a ação desejada? O primeiro passo é usar alguma combinação de provedores de análises da web, sistemas desenvolvidos internamente e rastreamento de terceiros para criar um método integrado que permita utilizar os benefícios do rastreamento da web e de uma plataforma de marketing para enviar automaticamente um e-mail baseado nas ações executadas pelo cliente em potencial.
4. Programas de boas vindas e ativação: enviar automaticamente um e-mail de boas-vindas personalizado é uma excelente maneira de envolver rapidamente os possíveis clientes, mostrando a eles a respectiva proposta de valor, solicitando mais informações e oferecendo recursos e informações úteis personalizados de acordo com o ponto de entrada ou seus interesses. Dependendo do negócio, muitos profissionais de marketing experientes vão ainda além das mensagens de boas vindas, oferecendo programas de ativação ou integração que orientam o cliente em potencial ou o novo cliente ao longo do processo para aproveitar ao máximo o teste ou serviços on-line gratuitos.
5. Análises e depoimentos de produtos / serviços: a solicitação de análise dos seus produtos e serviços pode oferecer para o profissional de marketing um conteúdo valioso, que pode ser usado para incentivar possíveis clientes e atraí-los para que executem as ações desejadas. Quando for o caso, após uma compra, download ou evento, é interessante enviar uma mensagem automática solicitando uma análise.
6. Aniversários: personalidade e criatividade são extremamente úteis nesse caso. Que tal enviar aos contatos um e-mail comemorando o aniversário, compilando manchetes cômicas dos últimos 12 meses e oferecendo um produto, teste de serviços ou consultoria gratuita? Deve-se usar e aproveitar esses pontos de contato adicionais para complementar os esforços de incentivo e retenção.
7. Pedidos: se a empresa tem uma ampla linha de produtos e oferece dezenas de serviços ou tem uma grande equipe de vendas, a mudança para um processo automatizado de pedidos pode ser benéfica. Em muitos casos, a automação permite a liberação de recursos de vendas valiosos que podem se realocados para conduzir clientes em potencial.
O resultado? A automação permite um diálogo contínuo com clientes empresariais sem criar trabalho adicional para os representantes de vendas. Além disso, a automação facilita o envio de uma confirmação e agradecimento.
8. E-mails transacionais: a empresa participa de transações que exigem confirmações de status de pedidos, atualizações de solicitações de serviços e notificações ou confirmações de remessa? Nesta era de mensagens instantâneas, em que a espera de dias ou horas para obter uma confirmação é inaceitável, a entrega é o aspecto mais importante de um e-mail transacional. Uma plataforma robusta de automação de marketing permite configurar o sistema para que acione os e-mails imediatamente.
9. Eventos: para muitas empresas, os eventos são essenciais no processo de incentivos. Da mensagem inicial até o “pós-evento”, a automação permite responder facilmente à forma de interação – ou de falta de interação – dos clientes em potencial. Para isso, pode-se utilizar a plataforma de automação de marketing para configurar mensagens de convite, confirmação e o não comparecimento.
10. Mensagens de ciclo de vida: os compradores procuram por conteúdos diferentes nos diversos momentos do ciclo de compras. Portanto, é importante considerar a segmentação das campanhas por estágio do relacionamento, ajustando as mensagens de e-mail com base em indicadores explícitos e implícitos da disposição para compra do seu cliente. Seguindo um cronograma que começa pela fase de “interesse”, seguida da “interação” e por fim a fase do “passado”, oferecendo incentivos para o comprador voltar.
Confira a nossa página de recursos para obter mais dicas sobre automação de marketing e tudo o que se refere a marketing digital.
*Reinaldo Yocida é líder da área de Commerce da IBM Brasil. Com mais de 20 anos na companhia, já atuou nas áreas de Big Data & Analytics, Soluções de Software, entre outros. Yocida é graduado em Engenharia Civil pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP), tem especializações no Brasil e nos Estados Unidos em metodologias de Integração de Mudanças, Transformação de Negócios e Supply Chain.
A IBM é uma das maiores empresas de tecnologia e uma das marcas mais valiosas do mundo. Possui mais de 400 mil funcionários em nível global, está presente em mais de 170 países e o principal: quer o seu aluno, professor, como um "IBMista".
A companhia está com dois programas de estágio abertos com vagas em todo o Brasil. O Build to Plan (BTP) é focado em cursos de tecnologia e o Programa de Estágio IBM é destinado a perfis variados do ensino superior.
As oportunidades do BTP são para os cursos de Ciência da Computação, Sistemas de Informação, Engenharia da Computação, entre outros relacionadas à TI – preferencialmente alunos do penúltimo ou último ano e do período noturno. Já as vagas para o Programa de Estágio IBM são para os alunos de Administração, Engenharia da Produção, Economia e Ciências Contábeis.
Professor, a área de Academic Initiative, por meio da “Troca de Ideias”, reservou um conteúdo que reúne uma das tecnologias mais utilizadas quando o assunto é Big Data, o Hadoop, e a plataforma em nuvem da IBM, o IBM Bluemix*.
Ao clicar neste link, você terá acesso a diversos materiais sobre o tema, como demonstrações de “Analytics for Hadoop no IBM Bluemix”, tutoriais, portais dedicados ao assunto, entre outros. Além disso, o site indicado pela “Troca de Ideias” é totalmente focado em Big Data, ou seja, é só explorá-lo para se aperfeiçoar cada vez mais nesta tecnologia.
Kick Off de Academic Initiative abordou temas como Computação em Nuvem, Internet das Coisas, empreendorismo e geração Y
A área de Academic Initiative trabalha para sempre oferecer conteúdos aos professores e alunos do mundo da tecnologia, pois acredita que o conhecimento é a base de tudo e nunca é demais.
Por este motivo, a área fez o “Kick Off de Academic Inititiave” no último mês, que integrou diversas instituições de ensino e também ofereceu palestras e debates de variados temas. Os assuntos abordados foram:
Estratégia de Computação em Nuvem da IBM, com Marcela Vairo, executiva de Desenvolvimento de Ecossistema & Cloud Software da IBM Brasil: de acordo com o IDC, os serviço de Cloud serão responsáveis por movimentar US$ 118 bilhões de dólares em 2015. A IBM está atenta ao mercado e tem feito diversos investimentos com foco em cloud computing, entre eles se destaca o IBM Bluemix, a plataforma como serviço da companhia para criação, gerenciamento e desenvolvimento de aplicações na nuvem, seja web ou mobile, de qualquer linguagem de programação.
Internet das Coisas (IoT), com Diego Moreira, diretor de Software – Design Studio da IBM Brasil: falar sobre dispositivos ou produtos que interagem entre si ou com seres humanos via internet está cada vez mais comum. A IoT já está presente no dia a dia das pessoas, com carros e sensores conectados à internet, por exemplo, e essa tecnologia só tende a aumentar. Prova disso foi o investimento na área recém-divulgado pela IBM de US$ 3 bilhões nos próximos quatros anos.
Mitos, exageros e verdades incômodas: a verdadeira história sobre a geração Y no trabalho, com Marianne Lucilio, consultora estratégica de Mudança Organizacional da IBM Brasil: este também é outra tema que está frequentemente na mídia. Será mesmo que a geração Y não se “prende” ao trabalho? Os desejos profissionais desses jovens são diferentes das pessoas mais velhas? A motivação da geração Y e dos demais profissionais é distinta? Estas e demais perguntas foram respondidas durante a palestra da Marianne Lucilio, que será disponibilizada pelo time de Academic Initiative no final deste post.
Painel sobre empreendedorismo moderado pelo Alan Leite, CEO da Startup Farm: o número de empreendedores cresceu no Brasil. A pesquisa “Global Entrepreneurship Monitor”, divulgada no programa Conta Corrente, da Globo News, mostrou que 34 em cada 100 brasileiros adultos, ou seja, 34,5% possuem uma empresa ou estão envolvidos com a criação do próprio negócio. Há dez anos este número era de 23%. O tema foi abordado durante o “Kick Off de Academic Initiative” para discutir com os professores o comportamento dos alunos - que podem ser futuros empresários -, o que eles desejam receber de conteúdo para chegar até o sonho de ter a própria empresa, entre outros.
Demonstração – IBM Bluemix, com Sérgio Gama, líder técnico de Cloud: Gama mostrou na prática como o IBM Bluemix pode ser eficaz e auxiliar desde desenvolvedores até grandes empresas.
Novidades Programa Acadêmico IBM, com Eliana Basso, gerente de Academic Iniatiative, na IBM Brasil: professor, nesta palestra, a Eliana Basso falou sobre as ações da IBM com as universidades, o que a companhia proporciona remotamente e explicou as tecnologias oferecidas no portal Academic Initiative.
Deseja saber mais sobre os temas abordados? O time de Academic Initiative gravou todas as apresentações e materiais e disponibiliza agora para você, através deste link: https://ibm.biz/KICKOFFAcademic. Acesse e compartilhe!
Veja os tutoriais da plataforma e utilize em sala de aula
A “Troca de Ideias” já apresentou a vocês, professores, a nova plataforma como serviço (PaaS) da companhia: o IBM Bluemix. Mas para quem é novo por aqui e não sabe o que é essa solução, aí vai um resumo. O IBM Bluemix é uma plataforma para criação, deploy e gerenciamento de aplicações na nuvem, podendo ser de diferentes tipos e linguagens de programação.
Agora que todos conhecem os benefícios do Bluemix, o time de Academic Initiative traz outra novidade: conteúdos técnicos para serem utilizados em sala de aula. Abaixo você encontrará tutoriais que envolvem a solução, Java, auto-scaling, análise de dados, computação cognitiva, entre outros. Não perca a oportunidade de aprender mais e capacitar o seu aluno na tecnologia que está transformando e ajudando desenvolvedores de todo o mundo.
Visão geral: entenda por meio do depoimento do líder técnico do Bluemix, Sérgio Gama, os detalhes da solução:
Auto-scaling: aprenda a colocar uma aplicação no ar e monitore a eficiência e os resultados de diversas formas, incluindo análise de dados.
Computação Cognitiva: assista o tutorial abaixo e confira o passo a passo de como integrar computação cognitiva na sua aplicação.
Pesquisa mostra que seus interesses estão alinhados aos das gerações X e Baby Boomers
Nas últimas semanas foram reacendidas as discussões sobre o trabalho das diferentes gerações. O debate girou em torno dos mitos que envolvem os Millennials, ou a chamada “Geração Y”, formada por jovens entre 21 e 34 anos. As pessoas que estão na Geração Y possuem um rótulo de que buscam mudanças contínuas – isso significa que não pensariam duas vezes antes de abandonar um emprego –, acreditam ser melhores em tudo o que fazem e não precisam de opiniões alheias, principalmente dos mais velhos, além de não se preocuparem em desenvolver uma carreira profissional.
Mas o estudo da IBM – “Mitos, exageros e verdades incômodas: a verdadeira história sobre a geração Y no trabalho” – conseguiu desvendar muitos dos mitos que envolvem esta geração e mostrou, inclusive, algumas verdades inconvenientes se compararmos estes jovens com as Gerações X (pessoas com idade entre 35 a 49 anos) e Baby Boomers (idade entre 50-60 anos). O resultado foi revelador. Os Millennials possuem, realmente, muitas diferenças em relação às outras gerações, porém, surpreendentemente existem mais semelhanças, principalmente quanto às pretensões no mercado de trabalho e o modo de encarar a vida profissional. Participaram da pesquisa 1800 funcionários de diversas empresas, em 12 países.
Quebrando mitos
Objetivos de carreira MITO: desejos profissionais entre as três gerações são diferentes. VERDADE: todos esses profissionais desejam um emprego que traga segurança, atividades que gostem e a convivência com um grupo diversificado de pessoas.
Motivação no trabalho VERDADE: ambos buscam líderes inspiradores que sejam claros com sua equipe quanto às estratégias de negócios da empresa e que reconheçam as conquistas de seus funcionários, dando a eles também a liberdade de colaborarem com ideias inovadoras.
Vida pessoal VERDADE: as três gerações consideram o balanço entre a vida profissional e pessoal essencial para sentirem-se motivados.
Internet: Millenials: a geração Y não nega as origens, afinal, foi a primeira geração a nascer em um mundo digital. No entanto, para adquirir novos conhecimentos no trabalho, eles preferem que os relacionamentos sejam feitos “cara a cara”. Baby Boomers: a prática de utilizar as redes sociais para fins comerciais são das pessoas da geração Baby Boomers, comportamento que não interessa a 27% dos Millennials entrevistados.
Estabilidade profissional: MITO: Millennials são desapegados e propensos a mudar repetidamente de emprego, sem estabilidade profissional. Mesmo que a pesquisa da IBM tenha confirmado que os Millennials são os que mais trocam de emprego, esse, na verdade, é apenas um reflexo da economia mundial atual. VERDADE: na hora de escolher outro lugar para trabalhar, as três gerações utilizam-se dos mesmos critérios, buscando por novas oportunidades de crescimento na carreira e por empresas referência no mercado para o setor que atuam.
No entanto, o estudo mostrou algumas verdades um pouco desanimadoras entre as três gerações. Constatou-se um grande número de pessoas que não entendem completamente as estratégias de negócio das empresas que trabalham por não haver total clareza entre os gestores e suas equipes.
De acordo com a pesquisa, 60% dos Millennials, 40% da Geração X e 70% dos Baby Boomers não consideram adequado o atendimento aos seus clientes. Outro problema é que, apesar de todas as gerações terem interesse em fazer parte da evolução tecnológica, muitas organizações não estão preparadas para essas novidades, sendo os principais motivos para isso a falta de líderes inseridos no mundo digital, o receio das empresas em adotarem novas mudanças e o reflexo que isso teria no atendimento aos clientes.
Os especialistas da IBM acreditam que essa situação pode ser revertida e os líderes devem estar atentos para considerar cada membro de sua equipe de forma individual, extraindo seus pontos mais fortes para montar uma equipe diferenciada.
O atendimento ao cliente também deve ser uma prioridade. O líder deve encontrar pontos em que o atendimento seja insuficiente e consiga analisar a origem do problema e o risco-benefício para permitir a tomada de decisão de forma assertiva. O incentivo aos funcionários também deve ser feito verificando se os valores e estratégias da organização estão claros para todos.
Além disso, é importante observar se o líder está interessado na opinião dos funcionários e se valoriza suas conquistas, estando atento se todos estão cientes dos serviços oferecidos aos consumidores. É necessário ser transparente quanto aos resultados e caminho pelo qual a empresa está seguindo.
A computação em nuvem já passou de tendência para uma tecnologia que utilizamos diariamente há algum tempo. Prova disso são os números relacionados ao tema. A consultoria IDC estima que os serviços em nuvem serão responsáveis por movimentar 118 bilhões de dólares neste ano. Além disso, 60% das empresas armazenarão os dados na nuvem em 2017.
As expectativas de crescimento para cloud computing são positivas. Por esse motivo, é necessário se aperfeiçoar para estar pronto para o mercado de trabalho e saber debater o assunto. Pensando em ajudar você, professor, a se capacitar nesta tecnologia, o time de Academic Initiative separou os cursos abaixo*. Confira e não deixe de participar:
IBM BLU Acceleration for Cloud Clique aqui para mais informações.
IBM BLU Acceleration for Cloud (foco em startups e desenvolvedores) Clique aqui para mais informações.
IBM BLU Acceleration for Cloud for Business Analysts Clique aqui para mais informações.
Hadoop e IBM SmartCloud Enterprise Clique aqui para mais informações.
Streams e IBM SmartCloud Enterprise Clique aqui para mais informações.
1. O que é a Internet das Coisas?
Podemos dizer que a Internet das Coisas é um novo formato de se trabalhar a comunicação. Esta tecnologia viabiliza e aplica inteligência a vários produtos eletrônicos, fazendo com que gerem informação e, eventualmente, consumam dados de outros dispositivos, modificando a forma como usamos as tecnologias de comunicação.
É uma tendência da TI que tem por objetivo estabelecer uma interação entre objetos inteligentes por meio da internet.
2. De que forma os objetos se comunicam?
Todo objeto ou dispositivo deverá possuir um endereço IP e será capaz de se comunicar, interagir, tomar decisões e operar junto a outros dispositivos sem fios.
Através de uma rede exclusiva para a interação destes dispositivos, será possível automatizar diversas tarefas e trocar informações.
A transição dos protocolos de endereçamento IP para IPv6 permitirá que existam endereços IPs suficientes para todos os novos dispositivos que estarão conectados à internet.
3. Como a internet das coisas funciona?
A Internet das Coisas funciona por meio de sensores que são capazes de receber informações e enviá-las a outros dispositivos. Alguns exemplos são tecnologias como RFID, Wi-Fi, Bluetooth, rede ZigBee e placas como o Arduino e Raspberry Pi.
4. Exemplos de uso da Internet das Coisas
Atualmente já temos automóveis, eletrodomésticos e celulares se comunicando.
Através da criação de ambientes inteligentes, será possível realizar tarefas de forma automatizada, como:
Verificar o que há dentro da geladeira e criar uma lista de produtos faltantes. Com está lista em mãos, você poderá se comunicar com o supermercado de sua preferência e fazer as compras, ou até mesmo buscar os produtos em supermercados diferentes, obtendo os melhores preços.
Entrar com o carro em um estacionamento e rapidamente identificar onde há uma vaga disponível.
Imagine uma ambulância ter as informações de uma pessoa que se acidentou antes mesmo de chegar até o local do acidente e, a partir destes dados, identificar o hospital que pode realizar o atendimento ou até mesmo receber instruções do médico referente a algum procedimento mais eficaz.
Basicamente tudo isso será possível!
Temos hoje a avalanche dos dispositivos vestíveis, denominados Wearables: pulseiras com sensores que monitoram intensidade de exercícios, quantidade de calorias gastas, qualidade do sono, entre outros. Essas pulseiras são integradas a um aplicativo em um celular que permite a monitoração da performance de exercícios e controle da dieta.
Temos alguns exemplos de cidades que estão utilizando IoT:
A cidade de Mumbai na Índia instalou sensores e sistemas inteligentes ligados ao encanamento de água de um determinado bairro para capturar dados de controle de consumo, identificação de vazamentos e problemas de abastecimento. Com base nestas informações, as autoridades conseguem solucionar os problemas do alto custo da água em alguns bairros de Mumbai de forma pró-ativa.
O Centro de Operações do Rio de Janeiro em parceria com a IBM investe em tecnologia para apoiar no dia a dia da cidade. O objetivo é auxiliar em grandes eventos e situações de emergência, como chuvas, acidentes, apagões e deslizamentos. Atualmente há um novo radar meteorológico implantado para apoiar a previsão de chuvas, com alcance de até 250 km, alimentando sistemas que disponibilizam informações detalhadas com até 48 horas de antecedência.
5. A internet de todas as coisas
Em um futuro próximo tudo estará conectado. Se incluirmos inteligência nesta forma de comunicação, conectaremos pessoas, processos e dados.
Teremos a combinação da Internet das Coisas com a mobilidade e computação em nuvem aliada ao Big Data. É neste ponto que temos a evolução para Internet de Todas as Coisas IoE (Internet of Everything).
6. O crescimento e o mercado da Internet de Todas as Coisas
Estudos apontam que já existem mais objetos conectados à internet do que pessoas no mundo.
A previsão, segundo o IDC, é que em 2020 existam 212 bilhões de coisas conectadas à internet, como sensores em supermercados, carros, instrumentos na área da saúde, eletrodomésticos, casas, entre outros.
A partir destas previsões, especialistas apontam um potencial de rendimento em torno de 14,4 trilhões de dólares na próxima década com o uso da IoE.
7. Conclusão
Tudo indica que este é o caminho. A feira Consumer Electronics Show 2015 (CES) mostrou centenas de produtos que se conectam. Segundo o CEO da Samsung, Boo Keun Yoon, “a Internet das Coisas tem potencial para transformar a sociedade, a economia e a forma como vivemos nossas vidas”.
Quando todas as coisas estiverem conectadas, tudo será transformado e afetará as empresas e setores. As organizações precisam se preparar para este futuro. Com certeza, toda essa evolução está diretamente ligada a questão disruptiva, pois com a evolução tecnológica de tudo, muitas profissões podem deixar de existir, equipamentos podem se tornar obsoletos, da mesma forma que tivemos o videocassete, o DVD e o blue ray.
A IoE transformará o modo como vivemos, trabalhamos, aprendemos e nos divertimos.
É o início de um ciclo de renovação tecnológica que auxiliará na otimização e automatização de tarefas cotidianas básicas e simples. Além disso, poderá trazer informações importantes para tomada de decisão do governo para o benefício público e de empresas privadas serem mais assertivas em seus produtos e serviços prestados.
*Rita Rodrigues é coordenadora dos cursos superiores de tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Banco de Dados da FIAP. Mestranda em Engenharia de Software pela University of Liverpool-UK. Possui MBA em Gestão de Projetos (PMI) e Especialização em Engenharia de Software. Experiência de mais de 20 anos na área de análise e desenvolvimento de sistemas e em gestão de projetos, tendo atuado em grandes empresas como Rabobank, Bovespa, G&P, GPTI e Banco Itaú.
A IBM está com as inscrições abertas para o Programa de Jovens Talentos em RH. A iniciativa visa desenvolver profissionais para a área de Recursos Humanos e capacitá-los para a realização de projetos globais.
Como funciona?
Nos dois primeiros meses, o participante desenvolverá um projeto de consultoria interna para IBM com um time global. Além disso, variados treinamentos locais serão oferecidos e o participante também será envolvido em diversas ações, por meio de uma função estratégica dentro do RH no Brasil.
Apresentação:
Os projetos serão apresentados para executivos globais durante uma viagem para a sede mundial da IBM, em Armonk – NY.
Os participantes também serão entrevistados individualmente por três avaliadores não brasileiros.
Resultado:
O participante receberá os feedbacks no Brasil e poderá receber uma oferta de emprego, sendo local ou global, dentro do RH da IBM.
Pré-requisitos:
Graduação entre julho/2013 a julho/2015
Cursos: Administração, Economia, Publicidade e Propaganda, Psicologia, Recursos Humanos e Relações Internacionais.
Inglês avançado
Empresa brasileira Netshow.me conta sobre a presença no maior evento da IBM para startups
Professor, você está lembrado que o time de Academic Initiative postou uma matéria na última edição da “Troca de Ideias” sobre a final mundial do IBM SmartCamp e prometeu compartilhar o resultado? Pois então... Este post será dedicado a este tema.
A startup brasileira Netshow.me representou muito bem a América Latina diante dos outras regiões, mas o título ficou com a Insight Robotics, da China. A empresa possui uma solução que utiliza sensores de imagens, além de uma tecnologia de visão de inteligência artificial avançada que permite aos bombeiros localizar um incêndio florestal rapidamente. A Insight Robotics pode ajudar a apagar o fogo de uma área de 2m x 1m até 5km de raio.
Já a vencedora do voto popular foi a startup do Japão blue Inc. A empresa tem uma solução que integra técnicas já existentes de produção musical às habilidades de TI, permitindo ao profissional da área ou um estudante desenvolver um ambiente de criação de músicas baseado na nuvem.
Mas... O que significa estar na final mundial do maior evento de startups da IBM?
O time de Academic Initiative conversou com os fundadores do Netshow.me, Daniel Arcoverde e Rafael Belmonte, para entender e mostrar a vocês, professores, qual é a sensação de estar entre as melhores startups do mundo:
Troca de Ideias: Como foi todo o processo do IBM SmartCamp até chegar a final mundial? Netshow.me: A ideia de participar do IBM SmartCamp foi de um amigo que nos avisou que as inscrições estavam abertas. À primeira vista, pensamos que não faria muito sentido, afinal estávamos ainda numa fase muito inicial de empresa, além de que a startup vencedora do SmartCamp do ano anterior era a Geekie, uma empresa já bem estabelecida, com um batalhão de funcionários e um porte bastante considerável. Conversamos com o Eduardo Bontempo (fundador da Geekie) – que por sinal é nosso conhecido de longa data – e ele disse que fazia muito sentido sim participar e que, no mínimo, o evento nos daria uma enorme visibilidade e traria muito aprendizado. Topamos o desafio e, para nossa surpresa, fomos umas das poucas empresas brasileiras selecionadas para etapa latino-america. Trabalhamos duro para refinar nossa apresentação, aproveitamos de todos os feedbacks das mentorias que recebemos e treinamos muito para gerar a melhor experiência possível para a audiência que nos assistiu durante a apresentação no auditório Tutóia da IBM São Paulo. Dentre todas as empresas que apresentaram, ganhamos o prêmio, garantindo nossa vaga para a final mundial, que aconteceu em Vegas, em fevereiro de 2015.
T.I: Qual foi a sensação que vocês tiveram assim que chegaram em Las Vegas e tinham em mente: sou a startup representante da América Latina? N.M: Só de chegar em Vegas já foi algo incrível. Afinal, foi a primeira vez que fomos à Vegas. Estar representando não só o Brasil, mas toda a América Latina traz um peso muito grande, pois nos tornamos responsáveis por toda a expectativa gerada nas pessoas que nos acompanharam e torceram por nós. Além disso, foi uma oportunidade única que poucos tem o prazer de vivenciar. Fomos com toda nossa energia para fazer o melhor possível, o que gerou um misto de adrenalina e bastante ansiedade.
T.I: Como foi a experiência de ter participado do maior evento para startups de uma das maiores empresas de tecnologia do mundo? N.M: É muito bom ganhar o reconhecimento de uma instituição que possui uma história de sucesso e boa reputação. Neste caso, de uma das maiores empresas de tecnologia do mundo. Participar do IBM SmartCamp nos deu ainda mais confiança a respeito do caminho que estamos trilhando. Conhecemos muitas pessoas importantes para nós, tivemos exposição internacional, ganhamos credibilidade, ganhamos acesso a tecnologias diversas e, principalmente, construímos um relacionamento de longo prazo com a IBM.
T.I: Qual foi o momento que aconteceu na final do IBM SmartCamp que ficará para sempre na memória de vocês? N.M: Um dos momentos mais surreais ao longo do SmartCamp que ficará sempre marcado foi quando um dos mentores começou a vender o conceito do Netshow.me para os outros mentores na mesa de reunião. Ele havia experiência no mercado de transmissão ao vivo e fez o pitch por nós. Achei aquilo incrível! Outro momento marcante, sem dúvidas, foi o momento da apresentação final do SmartCamp, afinal, é o momento resultante de todo o esforço, treino e dedicação da equipe.
.I: Quais conhecimentos adquiridos que vocês colocarão em prática a partir de agora? N.M: As mentorias e sabatinas permitiram com que a gente aprofundasse a compreensão do modelo do Netshow.me e nos trouxe a necessidade de melhorar nosso pitch de venda. Certamente, além de trazer maior confiança para a interlocução com parceiros internacionais, estamos repensando nossa estratégia de captação de recursos financeiros com investidores estrangeiros baseado em nossa experiência ao longo do SmartCamp.
T.I: Quais são os futuros planos para o Netshow.me? N.M: Nas próximas semanas, o Netshow.me terá distribuição de streaming via smartphones e tablets e lançará seu app mobile em meados de abril. Estamos construindo ferramentas para otimizar a aquisição de usuários via social e nos posicionando cada vez mais como uma plataforma de conteúdo criativo, não apenas de música como muitos ainda nos percebem.
T.I: Quais conselhos vocês dariam para aqueles que têm o desejo de criar a própria empresa, mas não sabem por onde começar? N.M: Para construir um negócio, seja qual for, além das necessidades objetivas de ideação, validação, avaliação de mercado e execução do projeto no dia a dia, é fundamental para qualquer empreendedor que se tenha uma imagem clara de onde se quer chegar e a disciplina necessária para ter o merecimento de alcançar o que deseja.
T.I: Quais conselhos vocês dariam para o futuro finalista do IBM SmartCamp? N.M: Diria para se dedicarem e gastarem energia na elaboração de seu pitches. Afinal, ganha quem é o melhor vendedor!
Neste mês, no dia 08, foi comemorado o Dia Internacional da Mulher, data que representa lutas e conquistas por direitos e igualdade. E, como a “Troca de Ideias” é focada em tecnologia, não tem como deixar de abordar o tema “Mulheres & TI” - um ponto sempre discutido nas empresas, universidades e palestras.
De acordo com uma matéria publicada pelo Canal Tech, o Censo do IBGE de 2010 – dado mais recente sobre o assunto – apurou que 520 mil pessoas atuavam no setor de TI, sendo as mulheres apenas um quarto do total, mas este cenário está mudando. Algumas empresas possuem agora programas específicos para incentivar a entrada de mulheres na área, outras companhias criaram grupos de discussões & iniciativas para profissionais que já atuam com Tecnologia da Informação, eventos têm acontecido para tirar dúvidas de jovens que desejam fazer uma graduação em TI, entre outros.
Ações como estas já geraram resultados importantes, como mulheres mais satisfeitas do que homens na área de TI, de acordo com um estudo realizado pelo site Love Mondays e divulgado pelo portal Exame, e executivas na liderança de importantes empresas de tecnologia: Ginni Rometty, da IBM, Meg Whitman – HP e Marissa Mayer, do Yahoo.
Para continuar incentivando a presença feminina no mundo tecnológico, a “Troca de Ideias” encoraja você, professorA, a escrever um artigo de tema livre, desde que envolva tecnologia, ou a gravar um vídeo – com no máximo três minutos – que fale sobre a presença das mulheres no mundo da TI. As duas primeiras mulheres que enviarem um dos dois materiais para acaini@br.ibm.com, com o título do e-mail como “Participação Mês das Mulheres – Troca de Ideias”, ganhará um brinde exclusivo do time de Academic Initiative. Participe agora mesmo!!!
Bem-vindo à primeira newsletter de Academic Initiative do ano!
Nós, da área responsável por parcerias acadêmicas, trabalharemos durante todo o ano de 2015 para oferecer conteúdos e informações relevantes, cursos, treinamentos, vídeos, novidades do mercado e muito mais para você, professor, e seus alunos através do nosso meio de comunicação “Troca de Ideias”.
Para a primeira edição do ano, separamos como matéria destaque vídeo-aulas focadas no software IBM Cognos Business Intelligence, solução de analytics da companhia que transforma dados em informações de negócios, proporcionando uma melhor tomada de decisão, análise dos resultados da empresa, diminuição dos riscos, entre outros.
O curso sobre Cognos Business Intelligence permitirá:
Ter uma visão geral sobre a plataforma
Conhecer os principais componentes para visualização de relatórios, dashboards, entre outros
Reconhecer os principais elementos das interfaces gráficas do software
Construir os primeiros relatórios, dashboards e modelos de metadados
A capacitação estará disponível no portal Oficina do Futuro em dois períodos: 16 de março a 16 de abril e 30 de março a 30 de abril. Inscreva-se através deste link: https://ibm.biz/BdEUhm. O treinamento é a distância e o aluno quem define o horário para fazer as atividades, respeitando os prazos informados.
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