イノベーション
Bespokeのフューチャーズ・デザインが今こそ必要なわけ
今日から3カ月ぶりのFutures Design Workshopがスタートします。 気合いを入れなおすために、なぜ今Bespoke流の<Futures Design>が必要なのかを書き出してみました。 未来 […]
ジェレミー・リフキンの第3次産業革命 | 新しい根源的共有経済の衝撃
ジェレミー・リフキンが『限界費用ゼロ社会』を書いたのが2015年。その2年後、私は『勝手要約『限界費用ゼロ社会』』というブログ記事に要旨をまとめました。2年経っていたからこそ時代が追いついて、内容がはっきり […]
ハノイで社会起業家たちと考えた
「記事にすること、言葉にすることで、誤解を産んでしまったり、限定してしまったりすることがある。どうしてもオンラインメディアには限界がある。だからこそ自分の目で見て身体で感じて欲しい。」 （ハノイのヴィーガン […]
反復する – ブック・オブ・フューチャーズ （Bespokeの『Book of Futures』日本語訳）
ウィー・アー・オール・フューチャーデザイナーズ! Book of Futures日本語訳シリーズ、いよいよ感動（?）のファイナルです。 Iterate 反復する S […]
未来を顕在化する– ブック・オブ・フューチャーズ （Bespokeの『Book of Futures』日本語訳）
既定路線的から夢想的まで、あなたが描くシナリオはどんなものになるでしょうか。 Book of Futures日本語訳シリーズ、第12回（ラス前）は[未来を顕在化する]です。 Ac […]
未来を描く – ブック・オブ・フューチャーズ （Bespokeの『Book of Futures』日本語訳）
あなたは”Imagine futures”をどう訳しますか? Book of Futures日本語訳シリーズ、第11回は[未来を描く]です。 Imagin […]
インサイト – ブック・オブ・フューチャーズ （Bespokeの『Book of Futures』日本語訳）
インサイトとジョークは似ている。説明が必要だとすれば、それはあまりいい出来じゃない。 — Book of Futures日本語訳シリーズ、今回は<感知する>の2つのサブフェーズをお届けします。 & […]
シグナルをスキャンする – ブック・オブ・フューチャーズ （Bespokeの『Book of Futures』日本語訳）
第2フェーズの途中では、ウサギ穴へ飛び込むことの大切さについて書かれています。長さの関係から今回は日本語訳していませんが、大意はこんな感じです。 『不思議の国のアリス』で、アリスが未踏の地に辿り着けたのはウ […]
探索範囲を決める – ブック・オブ・フューチャーズ （Bespokeの『Book of Futures』日本語訳）
第2フェーズの[探索する]は、1989年のニューヨークでのストーリーからスタートします。 ただ、そのストーリーは以前、私がコペンハーゲンでフューチャーデザインを体験したときにブログに書いているので、そちらで […]
位置決める – ブック・オブ・フューチャーズ （Bespokeの『Book of Futures』日本語訳）
ビスポークの『Book of Futures』の日本語訳第5回は、第1のフェーズ[位置決める]の説明を訳していきます（第4回はこちら）。 位置決めフェーズにおいては、<テーマの定義>と<活 […]
フューチャーデザイン・フレームワーク – ブック・オブ・フューチャーズ （Bespokeの『Book of Futures』日本語訳）
フューチャーデザイナーたちへ、未来への航海に役立つ道具を紹介しているビスポーク（Bespoke）社の本『Book of Futures』の日本語訳第3回をお届けします（第2回はこちら）。 &n […]
未来は現在 – ブック・オブ・フューチャーズ （Bespokeの『Book of Futures』日本語訳）
未来をデザインする手法、考え方、ツール、物語、マインドセット、方法論が書かれたビスポーク（Bespoke）社の本『Book of Futures』の日本語訳第2回をお届けします（第1回はこちら）。 &nbs […]
未来へ – ブック・オブ・フューチャーズ （Bespokeの『Book of Futures』日本語訳）
今回から、未来をデザインする手法が書かれたビスポーク（Bespoke）社の本『Book of Futures』の日本語訳を、何回かにわたってお送りします。 この本は、現在はビスポークのフューチャーデザイン・ […]
一人じゃ学びも限定的だし、ヒュッゲも味わえやしない
デンマークでの学びを言語化しようシリーズ第3弾です。 前回はこちら: Noを突きつけろ – クリエイティビティーもポジティブさも後天性 時は戻ってロラン島1日目。 森の幼稚園で子ど […]
Noを突きつけろ – クリエイティビティーもポジティブさも後天性
デンマークでの学びを言語化しようシリーズ第2弾です。 前回はこちら: ロラン島の森の幼稚園と過激なまでの平等主義 〈先生、違うと思います。私はそう思いません> — この言葉こそが大切なの […]