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Os alunos do século 21 merecem uma educação do século 21.

De volta à escola

Quando o verão acaba, alunos do mundo inteiro voltam à escola e à faculdade. Ainda que as instituições pareçam as mesmas, o modelo de ensino, aprendizagem e desenvolvimento de habilidades muda diante de nossos olhos.

Um caminho singular evolui para múltiplas escolhas

Para muitos nos Estados Unidos, a educação já foi uma marcha compassada da escola primária para a secundária, daí para a faculdade ou universidade e, finalmente, para o mercado de trabalho. Mas, hoje, as estatísticas nos contam uma história diferente:

  • Um terço dos calouros do ensino médio não obtém o diploma no tempo programado1
  • Os Estados Unidos ocupam o 13º lugar dentre 35 países em termos de conclusão do ensino médio2

Na educação superior, menos de 20% dos alunos obterão:

  • Um diploma de graduação curta (associate’s degree) dentro de três anos ou
  • Um diploma de bacharel dentro de seis anos3

Uma grande maioria de alunos—cerca de 82%—está escolhendo caminhos educacionais alternativos, como aulas on-line, programas GED informais e escolas virtuais para a sua preparação vocacional.

Como você quantifica um panorama educacional que está se tornando cada vez mais complexo e fragmentado num momento no qual a demanda por graduados qualificados está crescendo?

1,3 “American Higher Education: How Does It Measure Up for the 21st Century?”, The National Center for Public Policy and Higher Education, Milken Institute (maio de 2006)

2 Organisation for Economic Co-operation and Development, “Education-at-a-Glance”, 2007

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